Новые задачи поставлены перед высшими учебными заведениями Казахстана. В отечественном образовании во главу угла ставится необходимость воспитания нового поколения инженеров промышленности, подготовки технических специалистов. Такие новые задачи глава государства Касым-Жомарт Токаев озвучил на заседании Мажилиса Парламента 11 января. За основу данного направления была взята международная научно-методическая конференция «Развитие университетов в конкурентной среде: тренды и перспективы», прошедшая 19 января в Казахстанском инженерно-технологическом университете. Ректор Казахстанского инженерно-технологического университета Гульнара Сарсенбекова на открытии международной научной  конференции отметила, «президент Казахстана в своем докладе «Қасіретті қаңтар»  подчеркнул: целостность общества – залог независимости, отметил о необходимости повышения доступности качественного образования, приоритет отдается техническим специальностям, а не гуманитарным, о необходимости подготовки нового поколения инженеров и производственников, а также планирования открытия филиалов передовых технических вузов России в ближайшее время. Это, в свою очередь, большая ответственность для Казахстанского инженерно-технологического университета, который готовит специалистов именно в этой области и уделяет особое внимание качественному образованию».

Исходя из новой задачи, в работе научно-методической конференции совместно с зарубежными партнерами обсуждались новые тренды и перспективы развития университетов, роль университетов в современных условиях, обменивались опытом с ведущими зарубежными вузами, обсуждались актуальные темы в этой области, сообщалось о разработке новых конкурентоспособных современных образовательных программ. В международной конференции приняли участие как ученые вузов России, Великобритании, Латвии, так и отечественные ученые, государственные и общественные деятели, профессорско-преподавательские составы вузов, выпускники программы «Болашак» и студенты. На конференции были обсуждены современные тренды образовательного процесса, основные направления организации и развития инновационной деятельности в вузах, роль университетов в науке и инновациях и другие актуальные вопросы. Генеральный директор научно-производственного центра микробиологии и вирусологии Амангельды Саданов остановился на работе подготовки фармацевтических разработок в стране. Он отметил, что удельный вес лекарств, производимых отечественными производителями, очень мал. Как стало известно из доклада, на сегодняшний день в Казахстане производятся 11 процентов простых лекарственных средств, остальные 89 процентов приходится на импорт. К слову, профессор А. Саданов в год 30-летия Независимости страны получил Государственную премию в области науки и техники имени аль-Фараби. Стоит отметить, что Амангельды Саданов создал новое и актуальное для нашей страны направление – научную школу по изучению биотехнологии и почвенной микробиологии.

На международной конференции, организованной в казахстанском инженерно-технологическом университете, были заслушаны актуальные доклады зарубежных ученых. Представитель Горно-Алтайского государственного университета (Россия) Тосканай Куттубаева остановилась на основных направлениях организации и развития инновационной деятельности в вузе и поделилась опытом Российского университета. В этом университете подготовка специалистов ведется на ступенях среднего профессионального образования, бакалавриата, магистратуры, а также аспирантуры. Директор Института химии и химико-фармацевтических технологий Алтайского государственного университета Ирина Микушина рассказала о роли Алтайского государственного университета в осуществлении развития системы непрерывного образования, призвала учесть интересы и запросы работодателей и обучающихся в этой сфере, а также о необходимости начать довузовскую научную проектную подготовку, о всестороннем обновлении образовательных программ, в том числе и по магистратуре. Преподаватель Университета Глазго в Великобритании Бахыт Тулегенов остановился на путях качественного образования. Профессор Рижского технического университета (Латвия) Елена Чайко проанализировала ход системы онлайн-обучения в университетах. Заведующий кафедрой Южно-Уральского государственного университета (Россия) Ирина Потороко остановилась на образовательной политике университетов. С докладом о современных вызовах и развитии образовательного процесса выступила директор института Московского государственного университета пищевых продуктов Татьяна Данильчук. В этой связи отечественные ученые поделились своими мнениями и обменялись предложениями на различные темы. Заведующий кафедрой КазНУ им. Аль-Фараби Мадина Мансурова обсудила проблемы и перспективы признания результатов неформального образования. Директор департамента Казахстанского инженерно-технологического университета Бауыржан Татибеков отметил роль университетов в науке и инновациях. А профессор Казахстанского инженерно-технологического университета Шарбану Муздыбаева поделилась научным докладом в области непрерывного образования в университете. Проректор КазИТУ Дархан Акпанбетов в своем докладе рассказал об образовательных программах университета. Даурен Жолдыбек, выпускник программы «Болашак» по долгосрочному сотрудничеству, сообщил: «Казахстанский инженерно-технологический университет – Финансово-экономическая лаборатория», о подготовке, переподготовке и совместных образовательных программах Казахстанского инженерно-технологического университета с зарубежными вузами. О современных трендах образовательного процесса на международной конференции рассказала профессор кафедры экономики и финансов Казахстанского инженерно-технологического университета Айгуль Токсанова.

Международная научно-методическая конференция «Развитие университетов в конкурентной среде: тренды и перспективы», прошедшая в Казахстанском инженерно-технологическом университете, прошла в онлайн формате на платформе ZOOM и транслировалась на Youtube. На этой международной конференции, объединившей зарубежных и отечественных ученых, были озвучены лучшие практики, лежащие в основе подготовки качественных специалистов в области техники, конкурентоспособных производств, представлены модели обучения, образования, способствующие подготовке качественных кадров-специалистов.