Цели и задачи дисциплины

Формирование знаний и умений для успешного овладения видами речевой деятельности; формирование и совершенствование навыков владения языком в различных ситуациях бытового, социально-культурного, профессионального общения. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладение грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи; формирование представления об особенностях функционирования системы языка в научном дискурсе; обучение методам и приемам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста по специальности; формирование умения извлекать из текста необходимую информацию, описывать, обобщать и интерпретировать ее с целью использования в процессе учебно-профессионального общения; формирование системы знаний о языковых формах выражения различных типов информации научного текста, а также выполнения различных операции по тексту: описание, обобщение, иллюстрация, вывод;  способствовать развитию и активизации логического мышления и изложения на основе научных текстов.

Краткое описание дисциплины: Дисциплина изучает структуру казахского (русского)  языка, функционально-стилистическое расслоении языка, стили,  нормы казахского (русского) языка. Курс освещает специфику научного стиля с целью развития и активизации профессионально-коммуникативных навыков и умений студентов, позволит студентам практически овладеть основами научного стиля, а также развивает умение производить структурно-семантический анализ текста, формируя навыки написания основных жанров учебно-научных вторичных текстов: конспекта, тезисов, аннотации, реферата, отзыва, рецензии. В структуру курса включены: лексический и языковой материал (на уровне текста и предложения), что удовлетворяет двум главным принципам обучения языку: коммуникативности и системности. Лексический материал организован по тематическому принципу. Текстовый материал носит познавательно-развивающий характер, отражает специфику учебной, научно-популярной и специальной литературы.

Результаты обучения.

По итогам освоения программы обучающийся обладает следующими результатами обучения (компетенциями):  

• осуществлять правильный выбор и использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач общения и познания на основе знания достаточного объема лексики, системы грамматического знания, прагматических средств выражения интенций ;
• интерпретировать информацию текста, объяснять в объеме сертификационных требований стилевую и жанровую специфику  текстов социально-культурной, общественно-политической, официально-деловой и профессиональной сфер общения ;
• выстраивать программы речевого поведения в ситуациях личностного, социального и профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения, сертификационными требованиями ;