Целью дисциплины является формирование у обучающегося углубленных теоретических знаний и закрепление практических навыков, обеспечивающих междисциплинарное мировоззрение, основанное на глубоком осмыслении истории и философии научного мышления, как части общечеловеческой культуры. В результате изучения дисциплины обучающийся будет способен интерпретировать формы и методы донаучного, научного и вненаучного познания, современные методы познания, формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности.

Изучение дисциплины позволит студенту достичь глубокого и целостного восприятия истории Казахстана, умения отличить подлинную историю, основанную на фактах и доказательствах, письменных, археологических источниках и научном анализе от вымыслов и мифотворчества, формирования гармоничного исторического сознания и мировоззренческих принципов в соответствии с национальными приоритетами, вызовами и реалиями времени; исторические основы и периоды становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса; объективно и всесторонне осмысливать имманентные преимущества, особенности и значение казахстанской модели развития; соотносить отдельные явления и события исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества.

Курс нацелен на формирование у обучающегося системных знаний о психолого-коммуникативных методах и технологиях делового взаимодействия. Содержание курса включает такие вопросы, как основы психологических знаний и психология управления, анализ и решение профессиональных и жизненных задач в сфере управленческих отношений

Целью изучения дисциплины является формирование готовности к педагогической деятельности в организациях образования, основанной на глубоком владении современными методиками, методами преподавания и инновационными образовательными технологиями. В результате обучения обучающийся будет способен осуществлять эффективную педагогическую деятельность в контексте профессионально-педагогической культуры, применять разнообразные методы обучения и образовательные технологии, а также проектировать и реализовывать учебный процесс на основе знаний дидактики высшей школы, теории воспитания и менеджмента образования.

Курс формирует целостное мировоззрение, которое развивалось в контексте социально-исторического и культурного развития человечества. Курс рассматривает и изучает эволюцию философской мысли в истории человечества, базовые философские идеи разных культур и эпох, теоретические конструкции отдельных философов.Философия призвана развить устойчивые жизненные ориентиры, обретение смысла своего бытия как особой формы духовного производства. Способствует формированию нравственного облика личности с умением критического и креативного мышления. Теоретическими источниками данного курса являются концепции западных, российских, казахстанских ученых по истории и теории философии.