Новости


ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ КАМПУСА
12 115 м²
КУРСЫ ПО КЛИМАТУ/ЭКОЛОГИИ
12
% ЖЕНЩИН В РУКОВОДСТВЕ
70%
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
КЛИМАТ И ЭНЕРГИЯ

Университет реализует институциональную Политику по борьбе с изменением климата в соответствии с Целью устойчивого развития ООН №13 «Борьба с изменением климата».

В рамках реализации политики университет:

  • Сокращает углеродный след через повышение энергоэффективности зданий и инфраструктуры;
  • Ведёт мониторинг экологических показателей, включая потребление энергии, воды и уровень выбросов;
  • Интегрирует вопросы изменения климата в образовательные программы;
  • Развивает научные исследования в области изменения климата и экологии;
  • Поддерживает участие студентов и сотрудников в экологических инициативах;
  • Обеспечивает прозрачность и подотчётность, публикуя результаты деятельности.

Университет внедряет системный подход к управлению климатическими рисками, направленный на минимизацию воздействия изменений климата на инфраструктуру и обучение.

В рамках данного направления университет:

  • Идентифицирует физические и переходные климатические риски;
  • Проводит оценку и мониторинг уязвимости ресурсов;
  • Разрабатывает и внедряет меры по адаптации зданий и систем;
  • Снижает риски через внедрение энергоэффективных решений;
  • Обеспечивает готовность к чрезвычайным ситуациям;
  • Интегрирует управление рисками в образовательную деятельность;
  • Провели внутренний GHG Protocol отчет.


РЕСУРСЫ И ЗАКУПКИ

Университет реализует Политику устойчивых закупок, направленную на обеспечение ответственного и экологически ориентированного подхода к приобретению товаров, работ и услуг.

В рамках данной политики университет:

  • учитывает экологические критерии при выборе поставщиков и продукции;
  • отдаёт предпочтение устойчивым и сертифицированным товарам и услугам;
  • снижает использование ресурсов, включая бумагу, энергию и воду;
  • поддерживает локальных и ответственных поставщиков;
  • минимизирует образование отходов и способствует их переработке;
  • внедряет цифровые решения для сокращения бумажного документооборота.

Исследовательский центр экологической устойчивости является научно-образовательной платформой для развития решений в области охраны окружающей среды.

Основные направления деятельности Центра:

  • научные исследования в области изменения климата и энергетики;
  • разработка и внедрение экологически устойчивых технологий;
  • мониторинг экологических показателей и климатических рисков;
  • развитие междисциплинарных исследований;
  • участие в национальных и международных научных проектах;
  • поддержка научной деятельности студентов.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ЭКО-УСТОЙЧИВОСТИ (ESG ЦЕНТР) МИТУ

Исследовательский центр эко-устойчивости (далее — Центр) Международного инженерно-технологического университета (МИТУ) является структурным подразделением, созданным в целях обеспечения реализации политики университета в области устойчивого развития и внедрения принципов ESG (Environmental, Social, Governance) в образовательную, научную и управленческую деятельность.

Деятельность Центра осуществляется в соответствии с международными стандартами устойчивого развития, а также направлена на достижение показателей, учитываемых в международных рейтингахти реализацию Целей устойчивого развития (SDGs).

В целях повышения эффективности деятельности университета в области устойчивого развития, обеспечения внедрения и развития принципов ESG, а также координации соответствующих инициатив в МИТУ, была рассмотрена кандидатура Солодовой Елены Владимировны на должность руководителя Центра ESG МИТУ.

Солодова Елена Владимировна обладает необходимым уровнем профессиональной подготовки, практическим опытом и компетенциями в области:

  • управления проектами в сфере устойчивого развития;
  • научно-образовательной деятельности;
  • внедрения ESG-подходов в организационную практику;
  • взаимодействия с внутренними и внешними заинтересованными сторонами;
  • аналитической и организационной работы.

СОЦИАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
РАВЕНСТВО И ВКЛЮЧЕНИЕ

Университет придерживается принципов равенства, разнообразия и инклюзивности, создавая открытую и безопасную среду для всех участников сообщества.

В рамках реализации политики университет:

  • Гарантирует равный доступ к образованию и карьерным возможностям;
  • Предотвращает дискриминацию и харассмент;
  • Создаёт инклюзивную образовательную среду;
  • Продвигает культурное и социальное разнообразие;
  • Развивает гендерное равенство в управленческих процессах;
  • Повышает осведомлённость через обучение и тренинги.

В университете функционирует Комитет по равенству и инклюзивности, который является консультативно-совещательным органом, обеспечивающим реализацию политики равенства, разнообразия и инклюзивности (EDI).

Основные задачи Комитета:

  • разработка и мониторинг реализации политики в области равенства и инклюзивности;
  • выявление и анализ возможных случаев дискриминации, неравенства и барьеров;
  • рассмотрение предложений по улучшению инклюзивной среды;
  • координация инициатив, направленных на поддержку уязвимых групп;
  • организация просветительских мероприятий, тренингов и кампаний;
  • содействие внедрению принципов гендерного равенства и недискриминации;
  • взаимодействие со студентами, сотрудниками и внешними заинтересованными сторонами.

Университет реализует Положение об инклюзивном образовании, направленное на обеспечение равного доступа к качественному образованию для всех обучающихся.

В рамках настоящего Положения университет:

  • обеспечивает равный доступ к образовательным программам и ресурсам;
  • адаптирует учебные материалы с учётом потребностей обучающихся;
  • внедряет индивидуальный подход к обучению;
  • развивает доступную образовательную инфраструктуру;
  • поддерживает студентов с особыми образовательными потребностями;
  • повышает квалификацию преподавателей в области инклюзии.


ПОДДЕРЖКА И РАЗВИТИЕ

Поддержка лиц с особыми образовательными потребностями (ООП)
Университет обеспечивает всестороннюю поддержку лицам с особыми образовательными потребностями, создавая доступную, безопасную и инклюзивную образовательную среду, способствующую равным возможностям для обучения и развития.

Политика поддержки направлена на устранение барьеров в обучении и обеспечение равного доступа к образовательным ресурсам, инфраструктуре и академическим возможностям.

В рамках поддержки лиц с ООП университет:

  • Обеспечивает доступную образовательную инфраструктуру (пандусы, лифты, адаптированные помещения и др.);
  • Предоставляет адаптированные учебные материалы и технологии обучения;
  • Реализует индивидуальный подход к обучению и оцениванию;
  • Оказывает психолого-педагогическую и консультационную поддержку;
  • Способствует инклюзивному взаимодействию и социальной интеграции;
  • Обучает преподавателей принципам инклюзивного образования;
  • Обеспечивает сопровождение и поддержку студентов на всех этапах обучения;
  • Взаимодействует с профильными организациями и специалистами для оказания комплексной помощи.

Университет стремится к созданию среды, в которой каждый обучающийся имеет возможность реализовать свой потенциал независимо от индивидуальных особенностей.

«Серебряный университет»
Международное движение, направленное на создание инклюзивной среды для старшего поколения. Проект помогает пожилым людям успешно адаптироваться к ритму современной жизни, открывая возможности для непрерывного самообразования и личностного роста.

Миссия проекта: Трансформация привычных образовательных форматов для вовлечения граждан пенсионного возраста в активную социальную жизнь и создание условий для их самореализации в рамках стратегии развития Общества.

Ключевые задачи:

  • Активное долголетие: Продление периода высокой жизненной энергии и сохранение позитивного мировосприятия.
  • Социальная интеграция: Формирование живой среды для общения, преодоление изоляции и укрепление связей между поколениями.
  • Качество жизни: Повышение уровня физической активности, пропаганда ЗОЖ и забота о ментальном здоровье.
  • Интеллектуальное развитие: Раскрытие творческого потенциала и поддержка когнитивных способностей через обучение.
  • Эффективное партнерство: Создание системы комплексной поддержки и взаимодействия для улучшения благополучия людей старшего возраста.

Международный инженерно-технологический университет (МИТУ) прилагает все усилия для того, чтобы здоровый образ жизни стал неотъемлемой нормой для каждого студента. Университет располагает современной медицинской инфраструктурой, включающей специализированные кабинеты, где квалифицированные специалисты оказывают первичную помощь и обеспечивают оперативную связь с профильными медицинскими учреждениями города.

Студенческая амбулатория «DostarMed»
На базе университета успешно функционирует врачебная амбулатория «DostarMed», которая является ключевым звеном в системе охраны здоровья студентов и сотрудников.

Основные направления деятельности центра:

  • Экстренная и неотложная помощь: Оказание качественной доврачебной помощи при несчастных случаях, острых заболеваниях и травмах. При необходимости обеспечивается вызов скорой помощи или направление пациента в специализированные лечебно-профилактические учреждения.
  • Лечебные процедуры: Проведение манипуляций (включая инъекции) по назначениям врачей с использованием сертифицированных медикаментов и расходных материалов.
  • Профессиональный состав: Медицинское обслуживание осуществляют врачи высшей и первой квалификационных категорий, а также медицинские сестры с многолетним опытом работы.

Стандарты качества и безопасности
Деятельность медицинских служб МИТУ полностью соответствует законодательству Республики Казахстан. Услуги предоставляются с соблюдением:

  • Государственных стандартов и регламентов медицинской помощи.
  • Требований по обеспечению безопасности жизни и здоровья пациентов.
  • Принципов доказательной медицины.

Профилактика и санитарно-эпидемиологическое благополучие
Университет уделяет приоритетное внимание превентивным мерам для создания безопасной образовательной среды:

  • Иммунизация: Для студентов и сотрудников организуется сезонная вакцинация согласно Национальному календарю прививок РК.
  • Санитарный контроль: На системной основе проводятся противоэпидемические мероприятия. На базе договоров с профильными организациями регулярно осуществляются работы по дезинфекции, дератизации и дезинсекции всех помещений кампуса.
  • Консультативная поддержка: Специалисты амбулатории ведут непрерывную работу по медицинскому консультированию, способствуя физическому благополучию академического сообщества.

УПРАВЛЕНИЕ И ЭТИКА
ЭТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Антикоррупционная политика

Университет придерживается принципов прозрачности, добросовестности и нулевой терпимости к коррупции, реализуя антикоррупционную policy, направленную на предотвращение, выявление и пресечение любых форм коррупционных правонарушений.

Политика распространяется на всех сотрудников, обучающихся и партнёров университета и является неотъемлемой частью системы корпоративного управления и внутреннего контроля.

В рамках реализации антикоррупционной политики университет:

  • обеспечивает прозрачность управленческих и финансовых процессов;
  • предотвращает конфликт интересов и регулирует его раскрытие;
  • внедряет механизмы внутреннего контроля и аудита;
  • обеспечивает равные и справедливые условия при приёме на работу, обучении и оценивании;
  • развивает антикоррупционную культуру через обучение и информирование сотрудников и студентов;
  • создаёт каналы для сообщения о нарушениях (включая анонимные обращения);
  • гарантирует защиту лиц, сообщивших о нарушениях;
  • осуществляет регулярный мониторинг и оценку рисков коррупции.

Университет стремится к формированию среды, основанной на принципах честности, ответственности и верховенства закона.

Политика борьбы со взяточничеством

Университет придерживается принципа нулевой терпимости к взяточничеству и коррупции, обеспечивая прозрачность, честность и подотчётность во всех сферах своей деятельности. Политика борьбы со взяточничеством направлена на предотвращение, выявление и пресечение фактов дачи и получения взяток, а также иных форм неправомерного вознаграждения.

Действие политики распространяется на сотрудников, обучающихся, а также на всех деловых партнёров университета.

В рамках реализации политики университет:

  • запрещает любые формы взяточничества, включая прямые и косвенные платежи, подарки и услуги с целью получения преимуществ;
  • регулирует вопросы деловых подарков и представительских расходов, устанавливая допустимые нормы и ограничения;
  • предотвращает конфликт интересов и требует его обязательного раскрытия;
  • обеспечивает прозрачность процессов закупок, приёма на работу и академической деятельности;
  • внедряет механизмы внутреннего контроля и комплаенс-процедуры;
  • создаёт безопасные каналы для сообщения о нарушениях, включая возможность анонимного обращения;
  • гарантирует защиту лиц, сообщивших о нарушениях;
  • проводит регулярное обучение сотрудников и студентов по вопросам антикоррупции и деловой этики;
  • осуществляет мониторинг и оценку рисков взяточничества.

Кодекс чести профессорско-преподавательского состава (ППС)

Кодекс чести профессорско-преподавательского состава направлен на формирование высокой академической культуры, профессиональной этики и укрепление доверия к деятельности университета.

Кодекс определяет основные принципы поведения преподавателей и научных сотрудников, обеспечивая соблюдение норм академической честности, ответственности и уважения ко всем участникам образовательного процесса.

В своей деятельности профессорско-преподавательский состав университета:

  • соблюдает принципы академической честности и не допускает плагиата, фальсификации и иных форм недобросовестной практики;
  • демонстрирует высокий уровень профессионализма и ответственности в образовательной и научной деятельности;
  • обеспечивает объективность и прозрачность оценки знаний обучающихся;
  • уважает права, достоинство и разнообразие студентов и коллег;
  • поддерживает академическую свободу при соблюдении этических норм;
  • предотвращает и раскрывает конфликты интересов;
  • соблюдает нормы делового общения и академической этики;
  • способствует формированию инклюзивной и безопасной образовательной среды;
  • активно участвует в научной и профессиональной деятельности, направленной на развитие университета и общества.

Кодекс чести является обязательным для соблюдения всеми представителями профессорско-преподавательского состава и служит основой для формирования культуры доверия, ответственности и академического совершенства в университете.

Комиссия по этике

В университете действует Комиссия по этике - коллегиальный орган, обеспечивающий соблюдение норм академической честности, профессиональной этики и корпоративных ценностей.

Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с внутренними нормативными документами университета и направлена на формирование прозрачной, справедливой и ответственной академической среды.

Основные задачи Комиссии по этике:

  • рассмотрение случаев нарушения академической честности и этических норм;
  • анализ и предотвращение конфликтов интересов;
  • обеспечение соблюдения Кодекса чести профессорско-преподавательского состава и других этических документов;
  • рассмотрение обращений студентов, сотрудников и иных заинтересованных лиц;
  • выработка рекомендаций по разрешению этических ситуаций;
  • участие в разработке и совершенствовании этических стандартов университета;
  • проведение разъяснительной и профилактической работы по вопросам академической этики.

Комиссия по этике обеспечивает объективное, независимое и конфиденциальное рассмотрение всех обращений, способствуя укреплению доверия и соблюдению принципов справедливости и добросовестности.


ПРОЗРАЧНОСТЬ И ИНВЕСТИЦИИ

Инвестиционная политика

Университет реализует инвестиционную политику, направленную на эффективное управление финансовыми ресурсами, обеспечение устойчивого развития и повышение долгосрочной финансовой стабильности.

Инвестиционная деятельность осуществляется с учётом принципов прозрачности, ответственности, диверсификации и минимизации рисков, а также в соответствии с законодательством Республики Казахстан и внутренними нормативными документами университета.

В рамках инвестиционной политики университет:

  • обеспечивает рациональное распределение финансовых ресурсов с учётом стратегических приоритетов развития;
  • осуществляет диверсификацию инвестиционного портфеля для снижения финансовых рисков;
  • поддерживает устойчивые и социально ответственные инвестиции (ESG-подход);
  • финансирует развитие образовательной, научной и инфраструктурной деятельности;
  • внедряет механизмы оценки и управления инвестиционными рисками;
  • обеспечивает прозрачность инвестиционных решений и их соответствие стратегическим целям университета;
  • осуществляет регулярный мониторинг эффективности инвестиций;
  • соблюдает принципы этичного инвестирования, исключая вложения в деятельность, противоречащую ценностям устойчивого развития.

Инвестиционная политика способствует укреплению финансовой устойчивости университета, развитию инновационной деятельности и повышению качества образовательных и научных услуг.

В университете функционирует Комитет по устойчивому развитию, являющийся коллегиальным органом, обеспечивающим координацию и развитие инициатив в области устойчивого развития, экологии и социальной ответственности.

Комитет способствует интеграции принципов устойчивого развития в образовательную, научную и административную деятельность университета, а также обеспечивает достижение Целей устойчивого развития ООН (SDGs) и соответствие международным стандартам, включая QS.

Основные задачи Комитета:

  • разработка и внедрение инициатив в области устойчивого развития;
  • координация деятельности структурных подразделений университета;
  • мониторинг экологических, социальных и управленческих показателей (ESG);
  • развитие образовательных программ и научных исследований в области устойчивого развития;
  • подготовка отчетности для международных рейтингов;
  • содействие реализации экологических и социальных проектов;
  • взаимодействие с внешними партнёрами и организациями.

План работы Комитета по устойчивому развитию

I квартал

  • формирование и утверждение состава Комитета;
  • анализ текущих показателей устойчивого развития;
  • определение приоритетных направлений работы;
  • разработка годового плана мероприятий;
  • подготовка данных для отчетности (включая QS).

II квартал

  • реализация экологических инициатив (энергоэффективность, сокращение отходов);
  • проведение обучающих мероприятий и тренингов;
  • развитие образовательных курсов по устойчивому развитию;
  • внедрение ESG-показателей и мониторинга.

III квартал

  • реализация научных и студенческих проектов в области устойчивого развития;
  • проведение экологических акций и кампаний;
  • промежуточный мониторинг и оценка эффективности мероприятий;
  • подготовка промежуточной отчетности.

IV квартал

  • анализ достигнутых результатов;
  • подготовка годового отчёта Комитета;
  • корректировка стратегии и планов на следующий период;
  • подготовка данных для международных рейтингов и аккредитаций.



1. Возделывание приоритетных масличных культур на севере Казахстана
Ликвидация голода
2. Влияние двух штаммов пробиотиков (Leuconostoc mesenteroides, Lactococcus lactis) на рост, иммунный ответ и микробиоту кишечника нильской тиляпии (Oreochromis niloticus)
Ликвидация голода
3. Устойчивое развитие растениеводства с элементами точного земледелия в Северном Казахстане
Ликвидация голода
4. Возможности переработки верблюжьего молока: обзор
Ликвидация голода
5. Использование дистанционного зондирования, наземных обследований и системы картирования урожайности в условиях Северного Казахстана для продовольственной безопасности
Ликвидация голода
6. Улучшение качества мучных кондитерских изделий за счет добавления жмыха рапса и порошка боярышника
Ликвидация голода
7. Внедрение элементов точного земледелия в производственных условиях Костанайской области на примере ТОО «Трояна»
Ликвидация голода
8. Влияние сроков посева на урожайность яровой пшеницы в Северном Казахстане
Ликвидация голода
9. Пищевой режим почвы и азотный статус растений в зернопаровом и плодосменном севооборотах
Ликвидация голода
10. Технологические свойства зерна тритикале казахстанской селекции продовольственного назначения
Ликвидация голода
11. Результаты агрохимического обследования почвы и использования средств ДЗЗ в КХ «Луговое» Костанайской области
Ликвидация голода
12. Ресурсный потенциал растительного сырья для производства безглютеновых продуктов питания
Ликвидация голода
13. Устойчивость яровой пшеницы к корневой гнили в различных севооборотах органического земледелия
Ликвидация голода
14. Производство хлебобулочных изделий с использованием тритикалевой муки из новых казахстанских сортов зерна тритикале
Ликвидация голода
15. Влияние сроков посева на засорённость и урожайность чечевицы в условиях Северного Казахстана
Ликвидация голода
16. Изучение сортов яровой пшеницы и льна масличного для возделывания в органическом земледелии Костанайской области
Ликвидация голода
17. Применение эффективных методов агрохимических исследований на севере Казахстана
Ликвидация голода
18. Технология производства хлебобулочных изделий из тритикалевой муки с использованием закваски на основе молочнокислых бактерий
Ликвидация голода
19. Качество кобыльего молока и кумыса
Ликвидация голода
20. Основные характеристики верблюжьего молока и витаминный состав шубата
Ликвидация голода
21. Изучение севооборотов в органическом земледелии и их влияние на влагообеспеченность и засорённость культур
Ликвидация голода
22. Внедрение элементов органического земледелия в Костанайской области
Ликвидация голода
23. Разработка научно-обоснованной рецептуры кормовой добавки лечебно-профилактического действия для сельскохозяйственных животных
Ликвидация голода
24. Эффективность использования комбикормов, содержащих кормовой обогатительный концентрат пробиотического действия
Ликвидация голода
25. Производство комбикормов для дойных коров на основе эффективного использования кормовой добавки
Ликвидация голода
26. Использование отходов свеклосахарного производства в кормовых добавках
Ликвидация голода
27. Разработка рецептуры и технологии получения кормовой добавки в комбикорма для дойных коров на основе побочных продуктов свеклосахарного и крахмалопаточного производства
Ликвидация голода
28. Разработка технологии производства комбикормов для птицы с использованием сорго
Ликвидация голода
29. Численное моделирование и экспериментальный анализ сублимационной сушки кобыльего молока
Ликвидация голода
30. Коровье молозиво — перспективное сырьё для производства функциональных продуктов питания
Ликвидация голода
31. Факторы, связанные с повторным снижением вирусной нагрузки после усиленного консультирования у людей, живущих с ВИЧ (на примере Нигерии)
Ликвидация голода
32. Анализ опасностей и критических контрольных точек на предприятии общественного питания
Ликвидация голода
33. Характеристика аминокислотного состава муки для производства макарон Gluten-Free
Ликвидация голода
34. Показатели качества и безопасности нетрадиционных видов муки для производства безглютеновых макаронных изделий
Ликвидация голода
35. Сравнительный анализ витаминного состава безглютеновых макаронных изделий, изготовленных на основе отечественного сырья
Ликвидация голода
36. Создание новых видов безглютеновых макаронных изделий из казахстанского растительного сырья
Ликвидация голода
37. Влияние мучных кондитерских изделий на основе муки из зерна светлозерной ржи и продуктов переработки моркови и свеклы на поведенческие реакции лабораторных крыс
Ликвидация голода
38. Повышение пищевой ценности и функциональных свойств, оптимизация рецептуры десерта на основе творожной пасты из козьего молока с добавлением талкана и инулина
Ликвидация голода
39. Исследование влияния БАД BIO-AP-IRGA на состав и свойства йогуртов
Ликвидация голода
40. Обоснование оптимальных параметров процесса экструзии жмыха рапса
Ликвидация голода
41. Анализ альтернативных отечественных источников сырья для производства макарон
Ликвидация голода
42. Предпринимательское образование и формирование навыков: пример Нигерии
Качественное образование
43. Внедрение облачных вычислений в академических библиотеках Лагоса и Огуна
Качественное образование
44. Функция метода дебатов на уроке иностранного языка
Качественное образование
45. Формирование психологической готовности педагога к использованию SMART-технологий в вузе
Качественное образование
46. Управление талантами и эффективность организации (на примере Нигерии)
Достойная работа и экономический рост
47. Почему уезжают за границу? Факторы миграционных намерений студентов медицинских специальностей
Достойная работа и экономический рост
48. Получение порошка из плодов боярышника в условиях перерабатывающих производств малой мощности
Достойная работа и экономический рост
49. Отражение национальной экономики в глобальном рейтинге конкурентоспособности
Достойная работа и экономический рост
50. Автоматизированная система мониторинга угрозы прорыва гидросооружений
Устойчивые города и населенные пункты
51. Гибридная модель прогнозирования процесса селевого прорыва
Устойчивые города и населенные пункты
52. Исследование характеристик снега в микроволновом диапазоне для прогнозирования лавин
Устойчивые города и населенные пункты



АНКЕТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ


По результатам анкетирования марта 2026 года, 84% студентов МИТУ продемонстрировали высокий уровень знаний о причинах изменения климата, а 74.6% верно определили энергетический сектор как ключевой фактор влияния на экологию. Эти данные подтверждают эффективность экологического просвещения в вузе.

Исследование показало, что 81% будущих инженеров МИТУ владеют понятием "углеродный след", а 70.3% студентов знают критерии SDG (экология, социум, управление). Более 74% обучающихся поддерживают переход к переработке ресурсов, что соответствует международным промышленным стандартам.

Report on the Assessment_ru


СТУДЕНЧЕСКОЕ УЧАСТИЕ


Студенческое сообщество МИТУ активно внедряет принципы экологизации кампуса. Наши достижения в 2025-2026 гг.:

  • Запуск волонтерского проекта по сбору и утилизации электронных отходов.
  • Проведение серии открытых лекций по промышленной безопасности для будущих инженеров.
  • Организация студенческих эко-субботников и акций по высадке деревьев вокруг университета. Мы переходим от теории к реальным делам в рамках ЦУР.

Самоуправление — это реальный инструмент улучшения студенческой жизни. Что сделано по запросу студентов:

  • Модернизирована зона коворкинга и расширена сеть Wi-Fi в учебных корпусах.
  • Обновлен график работы библиотеки и компьютерных лабораторий для подготовки к сессии.
  • Внедрена система цифровых пропусков и электронных заявок через личные кабинеты, что на 30% сократило использование бумаги в вузе.

Участие обучающихся в принятии стратегических решений является приоритетом нашего университета. Студенты представляют интересы молодежного сообщества в высших коллегиальных органах МИТУ:

  1. Наблюдательный совет — Контроль за стратегическим развитием и ресурсами.
    Представитель: Омар Алихан Даулетұлы (4 курс, ментор самоуправления)
  2. Учёный совет — Решения по вопросам академической политики и науки.
    Представитель: Турсунова Жансая Айдоскызы (4 курс, президентский стипендиат)
  3. Учебно-методический совет — Внедрение новых технологий обучения и контроль качества.
    Представитель: Серсанғалы Арайлымриза Кайратқызы (2 курс, Студенческий ректор)
  4. Академические комитеты кафедр — Проектирование и актуализация образовательных программ под требования рынка труда. В состав комитетов входят студенты всех профильных кафедр:

Такое широкое представительство гарантирует, что учебные планы МИТУ соответствуют ожиданиям студентов и запросам современных работодателей.


Омар Алихан Даулетұлы
Наблюдательный совет
Член наблюдательного совета
Турсунова Жансая Айдоскызы
Учёный совет
Член учёного совета
Серсанғалы Арайлымриза Кайратқызы
Учебно-методический совет
Член академического комитета
Амантай М.
Техника и технологии пищевых производств
Член академического комитета
Биназар Н.
Техника и технологии пищевых производств
Член академического комитета
Сарсенбаева А.
Техника и технологии пищевых производств
Член академического комитета
Омарова А.
Техника и технологии пищевых производств
Член академического комитета
Сайлаубаев Д.
Программная инженерия
Член академического комитета
Тугеева А.
Биохимическая инженерия
Член академического комитета
Тасбулатова Г.
Биохимическая инженерия
Член академического комитета
Султаналиулы Н.
Биохимическая инженерия
Член академического комитета
Черная А.
Биохимическая инженерия
Член академического комитета
Алтынбаева А.
Экономика и бизнес
Член академического комитета
Серикова У.
Экономика и бизнес
Член академического комитета
Нәби А.
Экономика и бизнес
Член академического комитета
Ерденбаева А.
Экономика и бизнес
Член академического комитета
Алтай А.
Smart технологии в инженерии
Член академического комитета
Өтепов А.
Smart технологии в инженерии
Член академического комитета
Бахитжан Ж.
Smart технологии в инженерии
Член академического комитета

MЕTU поддерживает цели устойчивого развития ООН

РЕПОЗИТОРИЙ ДОКУМЕНТОВ

Положение о комитете по равенству и инклюзивности
Положение об инклюзивном образовании МИТУ
Политика равенства, разнообразия и инклюзивности
Политика в области устойчивого развития и борьбы с изменением климата
Программа обязательного ежегодного обучения по экологическим аспектам устойчивого развития
Поддержка лицам с ограниченными возможностями в Международном инженерно-технологическом университете
Политика устойчивых закупок Международного инженерно технологического университета
Инвестиционная политика международного инженернотехнологического университета
Положение о студенческом сообществе «METU green future»
Политика противодействия коррупции (Антикоррупционная политика) ТОО «Международный инженерно-технологический университет»
Политика управления климатическими рисками Международного инженерно технологического университета
Политика устойчивого транспорта
Политика борьбы с дискриминацией и домогательствами Международного инженерно-технологического университета
Положение о комиссии по этике
Стратегия достижения углеродной нейтральности и устойчивого развития ТОО «Международный инженернотехнологический университет» до 2030 года
Положение о студенческом благотворительном и волонтерском клубе «Qamqor»
Положение о Центре ESG
Отчет об организации учета и расчета выбросов парниковых газов Международного инженерно-технологического университета
Положение о серебрянном университете
Кодекс чести профессорско-преподавательского состава и сотрудников
Положение о Комитете по устойчивому развитию
Инструмент оценки грамотности и знаний в области устойчивого развития
Оценка грамотности и знаний студентов в области устойчивого развития
Оценка уровня знаний и грамотности студентов по вопросам устойчивого развития
Студенческое самоуправление
Студенческое представительство в органах управления
Студенческое сообщество, целью которого является участие в вопросах устойчивого развития