Сегодня, 30 октября, я принял участие в международной конференции ALMAU – TOLYQ ADAM 2026, состоявшейся в Almaty Management University.

Тема конференции – «Университет будущего – среда формирования целостной личности “Толық адам”: наследие Великой степи и современные решения». Церемонию официального открытия провёл ректор Almaty Management University Тимур Булдыбаев. С приветственными словами выступили основатель и президент AlmaU Асылбек Кожахметов и заместитель председателя Комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан Акерке Абылайхан.

В своей презентации Акерке Абылайхан рассмотрела гуманизм, основанный на национальных ценностях, как важную основу социализации студенческой молодёжи Казахстана. Смысловым стержнем выступления стал гуманистический принцип Абая: «Люби всё человечество, как брата». В ходе презентации был показан видеоматериал с выступлением Главы государства. В нём внимание уделялось учению Абая о «Толық адам» и значению этой концепции, основанной на гармонии разума, воли и сердца, для современного образования и воспитания личности. Отмечалось, что включение национальных ценностей и гуманистических принципов в содержание образования способствует формированию у студентов наряду с профессиональными знаниями нравственных качеств, гражданской ответственности и культуры служения обществу. В презентации также был представлен современный масштаб системы высшего образования страны. Согласно приведённым данным, в Казахстане действуют 132 высших учебных заведения, в которых обучаются 806 367 студентов. Из них по программам бакалавриата – 713 819, магистратуры – 49 982, докторантуры – 11 215 человек. Число иностранных студентов составляет 40 910 человек. Эти показатели подчёркивают масштаб роли университетов не только в передаче знаний, но и в формировании гражданской позиции, нравственных качеств и социальной ответственности молодёжи.

Центральный вопрос конференции: какого человека должен формировать университет будущего? Современный университет призван не только готовить профессионалов, но и воспитывать личность, способную самостоятельно мыслить, непрерывно учиться, руководствоваться ответственностью и нравственными принципами, принимать осознанные решения в меняющихся условиях. С основным докладом выступил профессор Университета Торонто Joo-Yup Lee, представивший исторический анализ понятия целостной личности в тюркских и казахских кочевых обществах. Учёный обратил внимание на значение личностных качеств, сформировавшихся в обществах Великой степи, для воспитания нынешнего и будущих поколений.

В рамках первой панели «Великая степь – от наследия к личности будущего» Marie Favereau, Peter Finke, Зира Наурызбай, Mark Ingham, Catherine Poujol и Айнаш Мустояпова представили содержательные доклады об историческом наследии, социальных связях, музыке и культурном коде, номадической педагогике, национальной идентичности и личностных ценностях. В ходе дискуссии «Чему Великая степь может научить человека будущего?» обсуждалась необходимость осмысления историко-культурного наследия не только как памяти о прошлом, но и как духовного и интеллектуального ресурса, способствующего развитию ответственности, адаптивности, социальной сплочённости и культурной открытости.

Главная мысль, которую я вынес из конференции: университет будущего должен формировать не только высококвалифицированного специалиста, но и целостную личность, способную сочетать разум, сердце и волю, уважать национальные ценности и осознавать свою ответственность перед обществом. Эта содержательная встреча, объединившая наследие Великой степи и современные образовательные практики, позволила по-новому осмыслить возможности профессионального и духовного развития.