Один из крупнейших инженерно-технических вузов России по подготовке специалистов для пищевых и перерабатывающих отраслей агропромышленности комплекса и биотехнологии
Миссия МГУПП
Укрепление национальной безопасности государства посредством развития пищевых и здоровье сберегающих технологий, реализации научно-технологического потенциала пищевой и перерабатывающей промышленности, а также подготовки таргетированных специалистов, обладающих передовыми компетенциями, способных встраиваться в постоянно меняющиеся процессы глобализации. Стратегическая цель – создание на базе вуза интеграционного просветительско-образовательного и научно-внедренческого кластера мирового уровня в области здоровье сберегающих, пищевых и биотехнологий.

Государственный университет HUC является национальным учебным заведением Китая, которое выпускает профессионалов в области международной торговли и коммерции. Учреждение имеет высокий уровень компетентности и квалификации степени Бакалавриата, Магистратуры, Докторантуры, последипломной аккредитации и международного сотрудничества. Университет коммерции был основан в 1952 году и считается первым междисциплинарным учреждением бизнеса в Китае, утвержденный Министерством образования. В 2000 году он объединился с финансовым колледжем Хэйлунцзян для создания Харбинского Университета торговли. В настоящее время является частью Народного правительства провинции Хэйлунцзян. Харбинский университет торговли расположен в знаменитом северном городе Харбин.

Музей является достопримечательностью мирового уровня и ведущим научно-исследовательским центром. Используются уникальные коллекции и непревзойденный опыт для решения самых больших проблем, стоящих сегодня перед миром.
Музей заботится о более чем 80 миллионах экземпляров, охватывающих миллиарды лет, и ежегодно принимает более пяти миллионов посетителей.
Ученые музея исследуют Солнечную систему, геологию Земли и жизнь новыми способами, используя уникальное сочетание своих знаний, коллекций и передовых технологий.

Высшая школа менеджмента – это амбициозный, космополитичный, инновационный проект, отражающий ключевые вызовы и основные ценности, связанные с сегодняшним миром.
Высшая школа менеджмента основана как панъевропейское учреждение, имеющее партнерские университеты по всей Восточной и Западной Европе, связанные вместе в неустанном стремлении к совершенству в области высшего образования и научных исследований, и она управляется профессорско-преподавательским составом мирового класса в области экономики и финансов.
Школа стремится предложить широкий спектр профессиональных и академических степеней в области менеджмента и бизнеса обучающимся послевузовского образования, стремящимся понять сложные социально-экономические и финансовые процессы все более глобального общества. В дополнение к предложению сложных магистерских программ, школа продвигает передовое знание в области бизнеса и организационных исследований в тесном сотрудничестве с тремя своими академическими организациями-учредителями и более широкой сетью международных партнеров.

Ачинский филиал КрасГАУ занимает ведущее место в рейтинге ВУЗов Красноярского края. Высокий образовательный уровень студентов обеспечивают кандидаты и доктора наук. Необходимость создания Ачинского филиала ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный аграрный университет» обоснована необходимостью улучшения кадрового обеспечения аграрно-промышленного комплекса Красноярского края. Филиал успешно прошел комплексную оценку деятельности вуза, включающую в себя процедуры лицензирования, аттестации и аккредитации. Внедряются и совершенствуются информационные системы проведения приема, обеспечения учебного процесса, системы управления бюджетом и финансами, системы развития дистанционной формы образования, обеспечения студентов электронными методическими материалами.

Университет Хубэй, расположенный в Ухане, столице провинции Хубэй Центрального Китая, является ключевым комплексным университетом, совместно управляемым правительством провинции Хубэй и Министерством образования Китая, охватывающим искусство, историю, философию, науку, технику, экономику, право, управление, образование, сельское хозяйство и медицину, а также дисциплины материаловедения и химии занимают первое место в мировом рейтинге ESI. Имея восьмидесятисемилетнюю историю, он привлекает более 2000 преданных своему делу сотрудников, 1100 из которых являются преподавателями и исследователями, в том числе 2 академика Китайской академии наук, 670 профессоров и доцентов. Его штатная численность составляет 25 000 человек, включая 5400 аспирантов и докторантов.
Университет Хубэй создал программы академического обмена и сотрудничества с около 150 университетами и научно-исследовательскими институтами в 35 странах и регионах. Она совместно создала три Института Конфуция с Университетом Мемфиса в США, государственным университетом Сан-Паулу в Бразилии, университетом Сан-Томе и Принсипи, соответственно, и один Класс Конфуция с Ягеллонским колледжем в Польше. Открытый в 2008 году Институт Конфуция при Государственном Университете Сан-Паулу (Unesp CI) является первым институтом Конфуция в Бразилии. Он трижды выигрывал премию "Институт Конфуция года" (2010, 2012, 2016) и стал одним из 13 "пилотных культурных институтов Конфуция" в 2016 году. Сейчас это крупнейший институт Конфуция в Бразилии. Основываясь на этой платформе, университет Хубэй и Государственный Университет Сан-Паулу развили разнообразное сотрудничество, такое как обмен сотрудниками и студентами, а также научно-исследовательское сотрудничество.

Университет, который стремится войти в число ведущих национальных и мировых университетов, был образован Указом № 5467 01 марта 2006 года. За столь короткий период времени после образования Университет Кастамону стремительно влился в научно-образовательную, социальную, культурную и спортивную деятельность и зарекомендовал себя как «Развивающийся Молодой Университет». Университет состоит из двух кампусов. Главный кампус «Кузейкент» (Kuzeykent Kampüsü) по площади занимает 237га и расположен в трёх км по дороге в Дадай. На территории второго кампуса располагаются Педагогический фикультет и действующий прикладной детский сад. Университет ведет научно-образовательную деятельность в составе 13 факультетов, 2 институтов, 3 колледжей, 13 профессиональных училищ и 19 исследовательско-прикладных центров. На территории университета расположен 1 конференц-зал, три крытых спортивных зала (два в главном кампусе «Кузейкент» и один на Педагогическом факульте), 1 фитнес-центр, стадион, отвечающий критериям UEFA, и с легкоатлетическими дорожками, открытый стадион, центральная и студенческие лаборатории, научно-исследовательский корабль, два здания для социальных нужд, прикладной детский сад, действующий прикладной отель Джиде (Cide Hotel).

Миссия
Подготовить конкурентоспособных специалистов, способных развивать образование, науку, экономику и социальную сферу общества; способствовать сохранению и приумножению нравственных, культурных и научных ценностей общества; укреплять дружбу между этносами, проживающих в Центральной Азии через поликультурное образование. В университете ведется подготовка специалистов по программам высшего, среднего и начального профессионального образования на основании лицензий, выданных Министерством образования и науки КР В настоящее время в университете образовательную деятельность ведут 5 факультетов, 3 колледжа, 1 профессиональный лицей.

Образовательные программы реализуются непосредственно силами профессорско-преподавательского состава 18 кафедр ВПО и 12 цикловых предметных комиссий СПО. На сегодняшний в КУУ работают 453 ППС. Из них штатных – 372 человек, внутренних совместителей – 32 человек, внешних совместителей — 33 человек, доля штатных от общего числа ППС составляет 92.7%. Количество преподавателей по высшему профессиональному образованию – 226 человек, по среднему профессиональному образованию — 211, по начальному профессиональному образованию – 16. Количество остепененных преподавателей составляет 77, из них: 11 докторов наук, 66 кандидатов наук.

Люблинский технологический университет был создан как вечерняя инженерная школа в мае 1953 года по инициативе Люблинских технических обществ.
Первым факультетом, начавшим свою деятельность в 1953 году, был факультет машиностроения. В 1963/64 году был создан электротехнический факультет, а в 1964 году к нему была добавлена специализация "промышленная Электротехника".
В следующем году начал функционировать факультет строительной инженерии. В 1989 году он был преобразован в факультет гражданского и санитарного строительства, а с июля 2009 года стал называться факультет строительства и архитектуры. 28 апреля 1965 года Вечерняя инженерная школа была преобразована в Высшую инженерную школу. И наконец, знаменательный момент для университета был назначен на 1 августа 1977 года, когда был введен в строй Люблинский технологический университет. Дополнением к происхождению лут стало создание в 1988 году факультета менеджмента и основ технологии. 28 декабря 2007 года факультет был преобразован в факультет менеджмента. Кроме того, 28 декабря 2004 года министр национального образования и спорта опубликовал официальное положение о создании пятого факультета Люблинского технологического университета - инженерной экологии. 28 декабря 2007 года университет был расширен за счет факультета фундаментальных технологий.

Университет Ондокузмайис (OMÜ) является государственным университетом, основанный в 1975 г. в Самсуне. В университете 40000 студентов и более 2000 академиков и членов профессорско-преподавательского состава. С точки зрения инфраструктуры и опыта является одним из ведущих высших учебных заведений Турции. В состав университета входит 16 факультетов: факультет стоматологии, образования, искусство и гуманитарные науки, наука и литература, изобразительных искусств, правознавство, аэронавтики и космонавтики, Богословие, Связь, экономических и административных наук, архитектура, машиностроение, медицина, ветеринария, туризма, спортивная наука и ведения сельского хозяйства; 1 консерватория (OMÜ Samsun Devlet Konservatuarı); 3 высших школ (Школа здоровья, Школа гражданской авиации и Школа иностранных языков); 11 профессиональных училищ с 2-х летним образованием (Адалет, Алачам, Бафра, Чаршамба товарная биржа, Хавза, Кавак, медицинские услуги, Самсун, Терме, Везиркопрю и металлургическая профессиональная школа Йешильюрт); и 5 институтов (педагогические науки, естественные науки, изобразительное искусство, медицинские науки, общественные науки).

Основателем института является профессор Мохан Мунасингхе, имеющий более 40-летний международный опыт в качестве ведущего эксперта по устойчивому развитию, изменению климата, энергетике и окружающей среде, особенно известен тем, что он разработал в Рио-1992, основу для обеспечения устойчивости, которая применяет трансдисциплинарное мышление для того, чтобы сделать развитие более устойчивым, а также предлагает новую идею целей потребления тысячелетия. Мохан Мунасингхе удостоен высшей международной Премии Мира (2007 г.) за плодотворную работу по интеграции политики глобального изменения климата в стратегию устойчивого развития. Миссия института Сделать развитие более устойчивым путем финансирования стипендий, стипендий, исследовательских программ, интеллектуальной деятельности и проектов в соответствующих областях, включая инженерные, биологические, физические и социальные науки. Повышение осведомленности о необходимости сбалансировать и интегрировать экономические, социальные и экологические аспекты устойчивого развития и выявить неустойчивые элементы в существующих моделях развития. Совершенствовать аналитические и политические навыки лиц, принимающих решения в государственном и частном секторах.

Ошский технологический университет им. М.М Адышева является высшим профессиональным учебным заведением, в своей деятельности руководствуется Конституцией Кыргызской Республики, Законом Кыргызской Республики «Об образовании», Указами Кыргызской Республики, Постановлениями и Решениями Правительства Кыргызской Республики, другими нормативными правовыми актами МОиН КР и Уставом ОшТУ им. М.М. Адышева В 2017 году ОшТУ им. М.М. Адышева прошел независимую аккредитацию по направлениям/специальностям. Общее количество сотрудников ОшТУ в 2017-2018- учебном году составило 767 человек. Профессорско-преподавательский состав — 408 человек, из них — 11 докторов наук, профессоров, 96 кандидатов наук, доцентов. Профессорско-преподавательский состав со стажем работы в ВУЗе более 10 лет составляет 72%. В университете работают: 1 заслуженный деятель науки Кыргызской Республики, академик НАН КР; 2 заслуженных работника образования Кыргызской Республики; 2 заслуженных работника геологической службы КР; 9 академиков и членов-корреспондентов отраслевых академий; более 80 преподавателей, получивших нагрудный знак «Отличник народного образования КР». Средний возраст докторов наук и профессоров — 55 лет, кандидатов наук, профессоров — 52 года, кандидатов наук, доцентов — менее 40 лет.

Азиатско - Тихоокеанский университет технологий и инноваций (A.P.U), расположенный в Малайзии, был изначально основан как Азиатско-Тихоокеанский институт информационных технологий в 1993 году. Университет стал первым малазийским учебным заведением, получившим статус Multimedia Super Corridor Company Status, а также единственным учреждением, которое получает престижную награду MSC Asia Pacific ICT Award ежегодно, с момента создания награды в 1999 году. Вуз предлагает широкий выбор учебных курсов, каждый из которых в той или иной степени связан с техникой и инновациями. Здесь обучается более 8,000 студентов, среди которых 5,000 иностранцев, из более чем 82 стран мира.

Сегодня Университет входит в число пяти судьбоносных основных ВУЗов Кыргызской Республики. Он осуществляет подготовку и переподготовку научно-педагогических кадров высшей и средней квалификации для аграрного сектора экономики республики. В настоящее время в составе Университета 6 факультетов (факультет агрономии и лесного хозяйства, инженерно-технический факультет, факультет гидромелиорации, экологии и землеустройства, факультет ветеринарной медицины и биотехнологии, факультет технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции, факультет экономики и информационных систем), институт международного и дистанционного образования, 31 кафедра, 4 колледжа (Технико-экономический колледж, Агротехнический колледж, Токмокский агропромышленный колледж,Бишкекский агроэкономический колледж им.С.Турсунова), учебно-опытное хозяйство и образовательно-научно-инновационный центр (ОНИЦ) в Сокулукском районе, и 4 научно-исследовательских института (НИИ земледелия, НИИ ветеринарии, НИИ ирригации, НИИ животноводства и пастбищ). В Университете обучаются свыше 5 тыс. студентов по 19 направлениям по кредитным технологиям, 15 направлениям магистратуры и 15 направлений по дистанционному обучению, аспиранты и докторанты. В учебном процессе задействовано 300 штатных преподавателей, в том числе 40 докторов и 140 кандидатов наук.

Технологический университет Таджикистана является единственным университетом в Республике Таджикистан, который готовит конкурентоспособных специалистов в области легкой и пищевой промышленности. Технологический университет Таджикистана является одним из двух пилотных университетов, начинавших переход к кредитной системе обучения. Университет накопил большой опыт по кредитной технологии и в настоящее время разработаны все учебно- методические положения по обучению в условиях кредитной технологии. Деятельность Центра полностью автоматизирована, и необходимая информация выдается оперативно. Подготовка кадров с высшим и послевузовским образованием ведется на 8 факультетах по 41 специальностям бакалавриата, 36 специальностям магистратуры и по 8 направлениям докторантуры PhD. ТУТ является одним из первых вузов республики, который на протяжении ряда лет ведет поэтапное внедрение основных положений Болонского процесса.

Нарынский Государственный Университет (НГУ) был основан в Нарыне 22 мая 1996 указом первого Президента Кыргызской Республики. Учебное заведение год за годом расширяется и укрепляется, становясь ключевым компонентом в развитии образования и науки в отдаленном Нарынском регионе. Нарынский государственный университет сегодня в нашей республике молодой и развивающийся университет среди региональных вузов Кыргызской Республики. Целью университета является подготовка высококвалифицированных специалистов, большое внимание уделяется подъёму интеллектуального, научного и экономического потенциала Нарынской области. Университет осуществляет подготовку специалистов по образовательным моделям бакалавриата, магистратуры, повышения квалификации, ОСПО.

Датой основания ВУЗа является 1932 год. За все время существования университета подготовлено более 28 тысяч специалистов: агрономов-плодоовощеводов, агрономов-полеводов, ветеринарных врачей, зооинженеров, экономистов-организаторов, экономистов по бухучету и финансам, инженеров-механиков, автомобилистов, технологов с/х производства, товароведов и др. Учебный процесс осуществляют 62 профессора, доктора наук и 175 кандидатов наук, доцентов. Ученые университета широко известны в научных и общественных кругах страны, более 100 из них удостоены правительственных наград и имеют почетные звания «Заслуженных деятелей науки», «Заслуженных работников сельского хозяйства» РФ и РД, академиков и членов-корреспондентов различных академий. Университет ведет образовательную деятельность по 89 образовательным программам среднего, высшего, послевузовского образования, программам ДПО и профессиональной подготовки. В системе высшего профессионального образования подготовка ведется по 15 программам специалитета, 22 программам бакалавриата 2 и 3 поколения и 5 магистерским программам 3 поколения и 20 программам профессиональной подготовки. Университет имеет аспирантуру и докторантуру по 22 научным специальностям 5 отраслей наук, работают 3 диссертационных совета по агротехнологическому, ветеринарному и экономическому направлениям.

Международный Университет образован 3 августа 2006 года как Академия Инновационных технологий. Характерной особенностью университета, выделяющей его среди других вузов – как в преподавании, так и в научных исследованиях является то, что МУИТ концентрируется на приоритетных направлениях развития науки и производства: оптические технологии; информационно-коммуникационные технологии; автоматизацию и управление; ИТ-технологии; информационную безопасность; компьютерное моделирование в архитектуре и строительстве; производство эффективных строительных материалов и изделий; лингвистику; менеджмент инновационной деятельности в научно-технической и производственной сферах; экономика с применением инновационной деятельности; психологию и педагогику; электроснабжение и электротехнику; эксплуатацию автотранспорта; геоинформационные системы; экологический мониторинг. В ряде научных областей университет претендует на право считаться одним из ведущих центров Центральной Азии. В университете научные исследования играют основополагающую роль и определяют содержание и технологии образовательного процесса. МУИТ уделяет постоянное внимание формированию и развитию своих уникальных научно-педагогических школ.