Сфера профессиональной деятельности

Выпускник предназначен для работы в отраслях (областях): нефтепереработка, нефтехимия, переработка полимеров, геология, гидрогеология, горная промышленность, наука и образование.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия по производству органических веществ, по переработке нефти, газа, угля и полимеров, эластомеров, лакокрасочных материалов, порохов, твердых и жидких ракетных топлив, по подготовке, добыче и транспортировке углеводородного сырья и их рационального использования; научно-исследовательские и проектные отраслевые институты; средние технические учебные заведения; оборонные предприятия, горно-добывающие отрасли промышленности.

Предметами профессиональной деятельности бакалавра являются: продукты основного и тонкого органического синтеза, полимеры, аппараты и оборудование химической технологии производства и переработки органических веществ и материалов, различные типы сырьевых и вспомогательных материалов и веществ (в т.ч. нефть, газ, уголь, растительное сырье), полимеры, мономеры, эластомеры химические реагенты и реактивы, научно-исследовательские приборы и оборудование.

Виды профессиональной деятельности

организационно-технологическая;

производственно-управленческая;

проектная;

научно-исследовательская;

образовательная, педагогическая.

Функции профессиональной деятельности

Организационно-технологическая деятельность

организация и реализация входного контроля сырьевых материалов с позиций возможности производства и переработки органических веществ;

оценка состава и свойств исходного сырья с целью возможности разработки новых технологических процессов, обеспечивающих высокое качество;

анализ путей совершенствования и модернизации технологических линий, оборудования с целью проведения высокоэффективных технологических процессов по производству и переработке органических веществ.

Производственно-управленческая

организация работы коллектива в условиях действующего производства;

осуществление технического контроля;

проведение технико-экономического анализа производства.

Проектная деятельность

проектирование новых и модернизация действующих технологических схем, выбор технологических параметров, расчет выбора оборудования;

разработка проектно-сметной документации, обеспечивающей эффективность проектных решений;

анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и отдельных узлов на основе широкого использования математических моделей.

Научно-исследовательская деятельность

планирование и проведение научных исследований в области химической технологии органических веществ;

моделирование и оптимизация производственных установок и технологических схем;

анализ научно-технической литературы и проведение патентного поиска.

Образовательная (педагогическая) деятельность

обучение молодежи химии и технологии переработки органических веществ;

воспитание молодого поколения в педагогической и производственной деятельности.

Типовые задачи профессиональной деятельности

организация и реализация входного контроля исходных сырьевых материалов, веществ и вспомогательных материалов для обеспечения действующих технологических линий и процессов;

проведение технологического контроля действующих технологических линий, процессов и технологического оборудования по производству и переработке органических веществ, переработке нефти, газа и угля, полимеров, эластомеров, синтетических волокон в соответствии с требованиями промышленного технологического регламента и технико-эксплуатационной документации;

экспертиза и диагностика состояния и динамики объектов деятельности (технологических процессов, оборудования и т.п.) с использованием необходимых методов и средств анализа;

разработка технических заданий на проектирование новых технологических процессов, технологических линий или технологического оборудования;

разработка технических заданий на проектирование по модернизации существующих технологий, технологических процессов, технологических линий или технологического оборудования нефтеперерабатывающих и нефтехимических предприятий;

разработка технологических регламентов различного типа (лабораторного, опытно-промышленного, промышленного);

участие в отработке опытно-промышленных и промышленных технологических регламентов;

участие в проведении научно-исследовательских и конструкторских работ по разработке новых химических технологий и технологических процессов;

разработка проектно-сметной документации по производству органических веществ и материалов, участие в проведении пусконаладочных работ;

анализ и оценка альтернативных вариантов технологических схем и отдельных узлов промышленных предприятий по производству органических веществ;

организация работы коллектива исполнителей и специалистов в условиях действующего производства;

поддержка необходимого уровня трудовой и производственной дисциплины;

проведение технико-экономического анализа производства;

принятие и реализация управленческих решений в условиях различных мнений;

продолжение образования на последующей ступени высшего професcионального образования.

Направления профессиональной деятельности

производственно-управленческом;

инженерно-техническом;

организационно-технологическом;

проектно-технологическом;

конструкторском;

организационно-управленческом;

научно-исследовательском;

образовательно-педагогическом.

Содержание профессиональной деятельности

Бакалавр химик-технолог в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
производственно-технологическая деятельность:

организация и осуществление входного контроля сырья и материалов, используемых в производстве органических веществ и материалов;

оценка состава и свойств исходного сырья, промежуточных продуктов с целью возможности разработки новых технологических процессов, обеспечивающих высокое качество;

контроль и обеспечение высокой эффективности использования оборудования, сырья и вспомогательных материалов;

организация и обеспечение эффективности функционирования технологических линий, технологических процессов по производству и переработке органических веществ и материалов в соответствии с требованиями технологического регламента;

организация и обеспечение эффективности функционирования технологических линий, технологических процессов по переработке нефти, газа, угля, полимеров, эластомеров, растительного сырья в соответствии с требованиями технологического регламента;

экспертиза и диагностика состояния и динамики технологических процессов и технологического оборудования с использованием необходимых методов и средств анализа.

Проектная деятельность:

разработка технических заданий на проектирование новых технологических процессов, технологических линий или технологического оборудования;

разработка технических заданий на проектирование по модернизации существующих технологий, технологических процессов, технологических линий или технологического оборудования;

разработка технологических регламентов различного типа (лабораторного, опытно-промышленного, промышленного);

отработка опытно-промышленных и промышленных технологических регламентов;

обеспечение и участие в пусконаладочных работах;

разработка проектно-сметной документации в производстве органических веществ и материалов;

анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и отдельных узлов.

научно-исследовательская деятельность:

проведение научно-исследовательских и конструкторских работ по разработке новых химических технологий и технологических процессов;

проведение пусконаладочных работ.

организационно-управленческая деятельность:

организация и обеспечение эффективной работы коллектива исполнителей и специалистов в условиях действующего производства;

поддержка необходимого уровня трудовой и производственной дисциплины;

проведение технико-экономического анализа производства;

принятие и реализация управленческих решений в условиях различных мнений.

Требования к ключевым компетенциям

должен иметь представление:

об основных гуманитарных, социальных и экономических учениях; о процессах и явлениях природы, их единстве и взаимосвязи; о культурных ценностях человечества;

о фундаментальном единстве естествознания, его незавершенности и возможности дальнейшего развития; о глобальных проблемах экологии;

о роли и значении национальных и культурно-исторических факторов в образовании и воспитании;

об архитектуре современных компьютеров; о месте и роли химической технологии в развитии науки, техники и производства;

об основных химических производствах, источниках сырья, принципах построения и анализа химико-технологических систем;

о тенденциях развития химической технологии;

об основных научно-технических проблемах и перспективах развития в области химической технологии производства и переработки полимеров, переработки нефти, газа, угля и их взаимосвязи со смежными отраслями.

Знать:

историю страны и ее место в мировом сообществе;

условия формирования личности и ее свободы;

современные научные методы познания природы и различных процессов;

основы экономической теории и правовой системы законодательства Казахстана;

основы информатики; классификацию языков программирования;

основы математики, законы физики, химии, необходимые для решения профессиональных задач;

сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы наук, определяющих конкретную область его деятельности;

основы проектирования технологических объектов;

физико-химические основы гидродинамических, тепловых, массообменных и реакционных процессов химической технологии, в том числе термических, каталитических;

методы химического и инструментального анализа веществ и контроля их качества, функции, принципы построения и элементную базу систем автоматического управления;

основные элементы конструкций производственных зданий и генплана предприятий;

организационно-экономические основы деятельности предприятий;

принципы построения технологических схем производства и переработки органических веществ и выбора технологического оборудования нефтедобывающих, нефтеперерабатывающих и нефтехимических предприятий;

принципы создания безотходных и экологически безопасных технологий.

Уметь:

научно анализировать социально значимые проблемы и процессы;

использовать методы гуманитарных наук в различных видах процессов и социальной деятельности;

на научной основе организовать свой труд;

приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

составлять и использовать математические модели, составлять нормативные и правовые документы;

вести на иностранном языке беседу-диалог, читать литературу по специальности;

составлять рефераты, деловые письма на иностранном языке;

поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изученных дисциплин;

использовать основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики и термодинамики, химических систем, реакционной способности веществ, химической идентификации, экологии;

планировать и организовать технологические процессы производства органических веществ;

управлять ими с применением средств автоматики;

проектировать технологические линии новых предприятий, анализировать условия и режим работы технологического оборудования;

производить научные исследования в области технологии производства и переработки полимеров, переработки нефти, газа и угля, обрабатывать и анализировать полученные результаты.

Иметь навыки:

физического самосовершенствования;

культуры мышления и выражения мыслей;

владения государственным и официальным языками Республики Казахстан;

компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;

знаниями основных производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

приемами проектирования, конструирования, выбора, расчетов технологического оборудования;

методами составления тепловых и материальных балансов химических производств;

способностью быстрого освоения прогрессивных технологий и смежных специальностей;

методами технико-экономического анализа инженерных решений.

Быть компетентным:

в области гуманитарных и социально-экономических наук;

в основах производственных отношений; в основах информатики, математики, физики, в технологии органических веществ, в неорганической, органической, физической химии, экологии, химии и технологии нефти, газа, угля и полимеров;

в организационно-экономических основах деятельности предприятий;

принципах построения технологических схем производства и переработки органических веществ, нефти, газа, угля, полимеров;

в выборе технологического оборудования.