Целью является подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов по биотехнологии и биоинженерии для государственных, местных, региональных, зарубежных учреждений, а также подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования и промышленности.

Задачами образовательной программы:

• способствовать умению формулировать и своевременно решать научные и практические проблемы на стыке наук, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность в различных учреждениях, соответствующего профиля; выполнение научной, практической и педагогической деятельности в ВУЗах, осуществляющих подготовку кадров;
• формировать способность к внедрению инновационных биотехнологий, имеющих существенное значение для улучшения и развития пищевой промышленности в стране;
• подготовка специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, имеющих активную гражданскую позицию, способных успешно осуществлять управленческую и исследовательскую деятельности в различных научно-исследовательских организациях и производствах.

Ключевые компетенции выпускника образовательной программы:

знать:

• основы фундаментальных наук, на которые опирается современная биотехнология, в соответствии со специальностью и специализацией;
• сущность, механизмы и закономерность процессов жизнедеятельности живых организмов (микроорганизмов, растений, животных);
• основные достижения и тенденции развития биотехнологии и биоинженерии;
• сущность прогрессивных технологий в рамках профессиональной деятельности специалиста-биотехнолога;
• основные технологические процессы переработки биологического сырья, производства и переработки пищевых продуктов;
• современные методы генетической инженерии, белковой инженерии, инженерной энзимологии, хромосомной инженерии, клеточной инженерии;
• устройство и принципы работы современного лабораторного и производственного оборудования;
• методы анализа важнейших соединений живых организмов и методы исследования процессов их жизнедеятельности;
• основные положения охраны труда и техники безопасности, профессиональной и научной этики, применять их в трудовой деятельности.

уметь:

• планировать и выполнять научную и научно-педагогическую работу профессионального биотехнолога;
• интегрировать знания и выражать их в корректной, логически - связанной устной и письменной форме;
• использовать знания по фундаментальным наукам в своей практической работе для решения конкретных исследовательских, информационно-поисковых, методических задач в различных отраслях биотехнологии;
• планировать, организовывать и проводить научные исследования, производственную деятельность;
• использовать знания вузовской психологии и педагогики в практической деятельности.

иметь навыки:

• разработки пилотных исследовательских проектов и участия в других проектах, самостоятельной исследовательской работы;
• использования компьютерных методов сбора, хранения, обработки и реализации инфомации;
• применения системы обновления знаний в процессе профессиональной деятельности, обеспечивающей активный поиск и использование новой информации;
• научного и критического мышления;
• работы с сопроводительной научной документацией;
• работы с аудиторией обучающихся и специалистов;
• регулярного повышения квалификации.

 быть компетентным:

• в профессиональной сфере деятельности биотехнолога;
• в научно-педагогической работе по специальности;
• в решении научных и педагогических проблем;
• в профессиональном общении и вопросах межкультурной коммуникации.

Объекты профессиональной деятельности:

Научно-исследовательские институты и организации образования любого профиля, производственные предприятия всех отраслей промышленности, Центральные и региональные органы Министерства труда и социальной защиты населения РК, Министерства сельского хозяйства, предприятия агропромышленного комплекса различных форм и видов собственности службы технадзора и охраны окружающей среды.

Профессиональная практика, трудоустройство:

РГП «Институт микробиологии и вирусологии» КН МОН РК, РГП «Институт генетики и физиологии» КН МОН РК, ТОО «Казахский научно-исследовательский институт перерабатывающей и пищевой промышленности», ТОО «Казахский научно-исследовательский институт плодоовощеводства», РГП на ПХВ «Институт зоологии», РГП на ПХВ «Институт ботаники и фитоинтродукции», РГП «Национальный центр биотехнологии» и др.

Основные результаты обучения:

• работать с научно-технической информацией, готовить, редактировать и оформлять материалы по  научно-исследовательской деятельности, в том числе  на иностранном языке и понимать о роли научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием  и использованием достижений науки, техники, и технологии  (РО1);
• владеть научными метдами получения современных научных знаний и углубленное изучение методов научного исследования. (РО2);
• разрабатывать новые высокоэффективные алгоритмы бионанотехнологии, освоить методы проектирования и реализации биотехнологического процесса (РО3);
• использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; критически анализировать существующие коцепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений (РО4);
• анализировать методы и средства оптимизации биотехнологического процесса (РО5);
• использовать современные информационные технологии в образовательном процессе и демонстрировать умение профессионального общения и межкультурной коммуникации, ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменнной форме, необходимые для повседневной профессинальной деятельности (РО6).
• моделировать и проводить научные исследования в современных биотехнологических процессах (РО7).

Положение о научно-исследовательская работе докторанта

Программа о прохождении педагогической практике докторантов