«Инженериядағы смарт технологиялар» кафедрасы Халықаралық инженерлік-технологиялық университетінің жетекші кафедраларының бірі болып табылады. Кафедра бүгінгі таңда ең өзекті болып табылатын «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар», «Автоматтандыру және басқару», «Электр энергетикасындағы ақпараттық технологиялар» сияқты үш білім беру бағдарламасын жүзеге асырады.

Кафедра оқытушылары жоғары білікті мамандардан тұрады. Кафедрада республикамызда ғана емес, шетелде де танымал ғалымдар ұжымы жұмыс істейді. Мамандарды дайындаудың жоғары деңгейі студенттердің ЖОО аралық, облыстық және халықаралық олимпиадаларға, конкурстар мен конференцияларға қатысу нәтижелерімен расталады.

Студенттеріміз Қазақстан Республикасының жетекші кәсіпорындарында тәжірибеден өтеді, серіктестеріміз – «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ; «Ғалам» ЖШС; «Қазақстан Ғарыш Сапары» ҰК; «Республикалық ғарыштық байланыс орталығы» АҚ; «Сайман Корпорейшн» ЖШС; «Алматы Теплокомэнерго» ЖШС; «Мобайл Телеком Сервис» ЖШС; «Транстелеком» АҚ; «Қазақтелеком» АҚ;

Біздің түлектер тек Қазақстанда ғана емес, алыс-жақын шетелдерде де жұмысқа орналасуда. Біздің елде олар сұранысқа ие:

• әртүрлі деңгейдегі банктерде және басқа да қаржылық құрылымдарда;
• ақпараттық технологияларды, автоматтандырылған және роботтандырылған процестерді қолданатын отандық және шетелдік компанияларда әртүрлі бөлімдерде және әртүрлі лауазымдарда (соның ішінде басқарушылық);
• мемлекеттік органдарда – министрліктерде, облыстық және басқа да ведомстволарда, құқық қорғау органдарында (Ішкі істер министрлігі, Ұлттық қауіпсіздік комитеті, салық және қаржы полициясы) және басқа құрылымдарда;
• отын-энергетика кешені, байланыс, машина жасау және өнеркәсіп өндірісінің басқа салаларындағы кәсіпорындарда.

«Инженериядағы смарт технологиялар» кафедрасы сізге жоғары сапалы білім мен адам қызметінің кез келген саласында өзіңізді көрсетуге мүмкіндік береді. IT-энергетика, электронды технологиялар және автоматтандыру - бұл қазіргі әлемді онсыз елестету мүмкін емес нәрсе!

«Инженериядағы смарт технологиялар» кафедрасының негізгі мақсаты – телекоммуникациялар, энергетика және автоматтандыру саласындағы экономиканың инновациялық және білімді қажет ететін секторлары үшін теориялық және практикалық білімдері, іскерліктері мен дағдылары бар жоғары білікті мамандарды дайындау. ішкі және әлемдік нарықтың қажеттіліктерін қанағаттандыратын кәсіби қызметте интеллектуалдық жұмыс.

Сондай-ақ, бiлiктi бәсекеге қабiлеттi кадрларды даярлауда заман талабына сай оқу-тәрбие процесiн, әдістемелік, ғылыми-зерттеу, инновациялық және азаматтық-патриоттық жұмыстарды ұйымдастыру және жүзеге асыру.

Кафедраның міндеттері: кәсіби функцияларды жүзеге асыруға байланысты мақсат қоя алатын және міндеттерді тұжырымдай алатын, технологиялық процестерді, технологиялық жабдықтардың жұмыс істеу жағдайлары мен режимін жоспарлай және ұйымдастыра алатын, ғылым саласындағы ғылыми зерттеулерді жүргізе алатын жоғары білікті кадрларды даярлауға бағытталған.

Кафедраның стратегиялық мақсаты – тиімді басқару жүйесін құру, инновациялық білім беру технологияларын енгізу, тығыз ғылыми және оқу-өндірістік байланыс, ғылыми-педагогикалық біліктілікті ұдайы жетілдіріп отыру және дамып келе жатқан материалдық-техникалық база негізінде жоғары сапалы білім беру қызметтерін көрсету.

Білім беру кешенінде мамандарды даярлаудың басым бағыты жоғары технология салаларындағы инженерлік-техникалық кадрлар: энергетика, байланыс және телекоммуникация инженерлері, автоматтандырылған басқару жүйелерінің инженерлері және т.б. Бұл уақыттың талабы. Ұжымның болашағы мен жоспары зор. Ең бастысы – заман көшіне ілесіп, Қазақстанның гүлденуінің қажетті шарты ретінде білім сапасын арттыру мәселесін дәйекті түрде шешу!

Қазақстан Республикасының экономикасында болып жатқан құрылымдық өзгерістердің қарқынды процестері елімізде болып жатқан тарихи, экономикалық және саяси жағдайға сүйене отырып, осы процестерді табысты жүзеге асыруға міндетті жаңа формация мамандарына жоғары сұранысқа әкелді. Тәжірибе, экономикалық мүдделер, біздің еліміздің жүріп жатқан қарқынды даму жолдары жоғары білім берудің мақсаттарын, әдістері мен мазмұнын белгілеуі керек. Алайда, еліміздің жоғары оқу орындарындағы заманауи білім туындаған мәселелерді шешуге жеткілікті бағытталмаған. Техникалық құзыреттілік тұрғысынан үлкен алшақтық бар. Қатал бәсеке жағдайында, бірін-бірі тез алмастыратын жаңа технологиялар мен өнімдер ғасырында жоғары кәсіби білім беруде тек академиялық жетістіктерге сену мүмкін емес. Теориялық тұрғыдан дайын және заманауи өндірістік процестерге жақсы бағдарланған, индустриялық-инновациялық мәселелерді тиімді шешуге қабілетті университет түлегі қажет.