Математика своим объектом имеет пространственные формы и дает количественные отношения окружающего мира. Математический аппарат дает возможность изучения переменных величин, находящихся в функциональной зависимости между собой. Математика в современных условиях является теоретической основой технических и естественных наук. Знание методов математики, умение практически применять их в реальной жизни, необходимы специалистам технического профиля. Общий курс математики является фундаментом математического образования специалиста и в рамках этого курса проводится ориентирование на приложение математических методов в профессиональной деятельности. Теоретический курс дисциплины «Математика» предназначен для изучения основных понятий высшей математики и их приложений в рамках этой дисциплины. Курс нацелен на изучение фундаментальных понятий, законов и теории классической математики в технических ВУЗах. Способствует развитию математической интуиции, воспитания математической культуры, умения использовать изученные приемы и методы для решения конкретных задач, в конечном итоге – формирования научного мировоззрения и логического мышления.

Дисциплина «Математический анализ» является фундаментом для всего цикла математических дисциплин , изучаемых студентами инженерно- технических специальностей и служит инструментом для построения логически стройной системы теоретических знаний . Дисциплина «Математический анализ» содержит разделы, являющиеся базовыми для математического образования будущего инженера-технолога. Таковыми являются: введение в анализ; дифференциальное исчисление функции одной переменной ; интегральное исчисление функции одной переменной , дифференциальное исчисление функциимногих переменных ; интегральное исчисление функции одной переменной, кратные интегралы

Целью дисциплины является формирование у обучающихся знаний о математическом аппарате, помогающего моделировать, анализировать и решать практические задачи с приложениями. Дисциплина формирует у обучающихся представление о современной математике и навыки применения основных закономерностей математики. В результате обучения обучающийся освоит основы математической логики, способности расширить область применения законов математической логики в социальной общенаучной сфере.

Целью дисциплины является формирование у студента основных понятий законов и теорий разделов высшей математики, а также практические навыки использовать изученные приемы и методы для решения конкретных практических задач реальных процессов.

Целью освоения дисциплины обучающимися является формирование знаний о современных математических методах анализа, прогнозирования поведения экономических объектов и субъектов. В результате освоения дисциплины обучающийся освоит теоретические основы математической экономики; классификацию и основные методы принятия решений; основные математические модели принятия решений и области применения методов принятия решений.

Раз­дел ма­те­ма­ти­ки, изу­чаю­щий свой­ст­ва дис­крет­ных струк­тур, ко­то­рые воз­ни­ка­ют как в са­мой ма­те­ма­ти­ке, так и в ее осуществлениях. При этом дис­крет­ны­ми струк­ту­ра­ми на­зы­ваются объ­ек­ты, для ко­то­рых необходимые ха­рак­те­ри­сти­ки при­ни­ма­ют ко­неч­ное чи­сло зна­че­ний. К чис­лу та­ких струк­тур от­но­сят­ся, например, ко­неч­ные груп­пы, ко­неч­ные гра­фы, не­ко­то­рые ма­те­ма­тические мо­де­ли пре­об­ра­зо­ва­те­лей ин­фор­ма­ции, ко­неч­ные ав­то­ма­ты, Тью­рин­га ма­ши­ны.

Целью дисциплины является изучение теоретических методов и освоение практических навыков в использовании численных методов при решении различных прикладных задач, подготовка студентов к разработке компьютерно-ориентированных вычислительных алгоритмов решения задач, возникающих при математическом моделировании реального мира. После окончание курса студенты будут способны разрабатывать программы, реализующие численные методы, проводить вычислительных экспериментов.