Білім беру бағдарламасының мақсаты:

мемлекеттік, жергілікті, аймақтық, шетелдік мекемелер үшін еңбек нарығында бәсекеге қабілетті биотехнология және биоинженер мамандарын даярлау, сондай-ақ жоғары оқу орындары мен колледждер үшін ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.

Білім беру бағдарламасының міндеттері:

•  кадрлар даярлауды жүзеге асыратын жоғары оқу орындарында ғылыми-практикалық және педагогикалық қызметті жүзеге асыру;
•  ғылымдар тоғысында ғылыми-тәжірибелік мәселелерді тұжырымдап, уақтылы шешуге, тиісті бейіндегі әртүрлі мекемелерде ғылыми-зерттеу және басқару қызметін табысты жүзеге асыруға ықпал ету;
•  биология, химия, гендік инженерия қиылысында іргелі білімдерді меңгеруді қамтамасыз ету, олардың нақты дамушы әлемде кәсіби ұтқырлығына кепілдік беру;
•  студенттердің ғылыми биотехнологиялық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын меңгеру және докторантурада ғылыми жұмысты жалғастыру үшін қажетті негіздерді алу;
•  белсенді өмір бойы жаңа білімді өз бетінше шығармашылықпен меңгеру дағдыларын дарыта отырып, мұғалімдердің өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі дамыту қажеттілігін дамыту;
•  студенттердің университет педагогикасы мен психологиясы саласындағы қажетті білім минимумын, оқу орындарында практикалық оқытушылық тәжірибесін алуы

Білім беру бағдарламасы түлегінің негізгі құзыреттері:

1) идеясы бар:

•  әлемдегі және Қазақстандағы биотехнологияның жағдайы туралы;
•  биотехнология мен биоинженерияның инновациялық рөлі туралы;
•  биотехнология саласындағы нарықтық экономика мен басқарудың қозғаушы заңдылықтары туралы;
•  биотехнологияны оқытудың заманауи әдістемесі туралы;
•  қазіргі биотехнологиядағы ғылыми-педагогикалық мектептердің рөлі (үздіксіздік) туралы;

2) білу:

•  Мамандығы мен мамандығына сәйкес қазіргі биотехнология негізделген іргелі ғылымдардың негіздері;
•  тірі организмдердің (микроорганизмдер, өсімдіктер, жануарлар) өмірлік процестерінің мәні, механизмдері мен заңдылықтары;
•  биотехнология мен биоинженерияның негізгі жетістіктері мен даму тенденциялары;
•  биотехнологтың кәсіби қызметі шеңберіндегі прогрессивті технологиялардың мәнін;
•  биологиялық шикізатты өңдеудің, тамақ өнімдерін өндіру мен өңдеудің негізгі технологиялық процестері;
•  гендік инженерияның, ақуыз инженериясының, инженерлік энзимологияның, хромосомалық инженерияның, жасушалық инженерияның заманауи әдістері;
•  заманауи зертханалық және өндірістік жабдықтардың орналасуы мен жұмыс істеу принциптері;
•  тірі ағзалардың маңызды қосылыстарын талдау әдістері және олардың тіршілік әрекетінің процестерін зерттеу әдістері;
•  еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасының, кәсіби және ғылыми этиканың негізгі ережелері, оларды жұмыста қолдану.

3) білу:

•  кәсіби биотехнологтың ғылыми және ғылыми-педагогикалық жұмысын жоспарлау және жүргізу;
•  білімді біріктіру және оны дұрыс, логикалық байланысқан ауызша және жазбаша түрде жеткізу;
•  биотехнологияның әртүрлі салаларындағы нақты зерттеулер, ақпарат іздеу, әдістемелік мәселелерді шешу үшін іргелі ғылымдардың білімін практикалық жұмысында пайдалану;
•  ғылыми-зерттеу, өндірістік қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізу;
•  университет психологиясы мен педагогикасынан алған білімдерін практикалық қызметте пайдалану.

4) дағдылары болуы:

•  пилоттық ғылыми жобаларды әзірлеу және басқа жобаларға қатысу, өз бетінше зерттеу жұмыстарын жүргізу;
•  ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу және енгізудің компьютерлік әдістерін қолдану;
•  белсенді іздеу мен жаңа ақпаратты пайдалануды қамтамасыз ететін кәсіби қызмет процесінде білімді жаңарту жүйесін қолдану;
•  стандартты зерттеу және педагогикалық мәселелерді шешу;
•  ғылыми және сыни тұрғыдан ойлау;
•  ілеспе ғылыми құжаттамамен жұмыс;
•  студенттер мен мамандар аудиториясымен жұмыс;
•  тұрақты кәсіби даму.

5) құзыретті болуы:

•  биотехнолог қызметінің кәсіби саласында;
•  мамандық бойынша ғылыми-педагогикалық жұмыста;
•  ғылыми-педагогикалық мәселелерді шешуде;
•  кәсіби коммуникацияда және мәдениетаралық коммуникация мәселелерінде;

Кәсіби қызметтің объектілері:

  мемлекеттік және мемлекеттік емес бейіндегі жоғары оқу орындарындағы, орта – арнаулы және басқа да оқу орындарындағы педагогикалық қызмет; ғылыми-зерттеу институттары; ғылыми – өндірістік, медициналық, фармацевтикалық, ауылшаруашылық, жобалау, сараптамалық, әкімшілік мекемелер; тамақ, қайта өңдеу, медициналық және микробиологиялық өнеркәсіп кәсіпорындары; асыл тұқымды және сорт сынау станциялары, өсімдіктерді қорғау станциялары және мал фермалары; ботаникалық бақтар, хайуанаттар бағы, қорықтар, табиғат мұражайлары және басқа да табиғатты қорғау мекемелері; жергілікті, облыстық және республикалық әкімшілік құрылымдар жанындағы салалық зертханалар, бөлімшелер, секциялар, секторлар, департаменттер, экология департаменттері, бақылау-талдау қызметі мекемелері, стандарттау және сертификаттау орталықтары

Кәсіби тәжірибе, жұмысқа орналасу:

«Өңдеу және тамақ өнеркәсібі ҚазҰҒЗИ» ЖШС, «Ө.Успанов атындағы ҚазҰҒЗИ топырақтану және агрохимия» ЖШС, «Микробиология және вирусология ғылыми-өндірістік орталығы» ЖШС, «Жалпы генетика және цитология институты» РМК..

Оқытудың негізгі нәтижелері:

•  ғылым мен білімнің қоғамдық өмірдегі рөлін түсіну; ғылыми білімнің дамуының заманауи тенденциялары туралы; жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) ғылымдардың өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелері туралы; жоғары оқу орны оқытушысының кәсіби құзыреттілігі туралы; жаһандану процестерінің қайшылықтары мен әлеуметтік-экономикалық салдары туралы (ПО1);
•  ғылыми білімнің әдістемесін қолдану; ғылыми қызметті ұйымдастырудың принциптері мен құрылымы (ҚҚ2);
•  оқу процесіндегі оқушылардың танымдық іс-әрекетінің психологиясы (П3);
•  оқытудың тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдары (П4);
•  алған білімдерін ғылыми зерттеу контекстінде идеяларды бастапқы өңдеу және қолдану үшін пайдалану; процестер мен құбылыстарды талдаудың қолданыстағы тұжырымдамаларын, теориялары мен тәсілдерін сыни тұрғыдан талдау (П5);
•  педагогикалық қызметінде жоғары оқу орындарының педагогикасы мен психологиясы бойынша білімдерін қолдану (ПО6);
•  стандартты ғылыми мәселелерді шешуде ғылыми-зерттеу қызметінде қолдану; оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу-педагогикалық қызметті жүзеге асыру; кәсіптік пәндерді оқыту әдістемесі (ПО7);
•  оқу үрдісінде заманауи ақпараттық технологияларды қолдану; кәсіби коммуникация және мәдениетаралық коммуникация; шешендік өнер, өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және логикалық тұжырымдау; күнделікті кәсіптік қызметке қажетті білімді кеңейту және тереңдету және докторантурада білім алуды жалғастыру (П8).

Осы БӨ бойынша оқыту диссертация қорғаумен аяқталады.